28 листопада 2017 року Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Луганській області було проведено семінар-практикум для викладачів спецдисциплін з професій аграрної галузі з теми: «Формування професійної компетентності учнів шляхом організації самостійної роботи на різних етапах уроку», що відбувся на базі Новоайдарського професійного аграрного ліцею.
З вітальним словом до учасників заходу звернувся директор ліцею Левченко О.Я.
Методист НМЦ ПТО у Луганській області Лимар О.П. висвітлила сучасні вимоги та шляхи організації самостійної роботи учнів на уроках.
У теоретичній частині заходу власним досвідом поділилися наступні педагогічні працівники:
üБілобров В.І. (Новоайдарський професійний аграрний ліцей) Особливості організації самостійної роботи учнів професійних аграрних ліцеїв при вивченні нової сільськогосподарської техніки;
üМалищенко А.М. (Біловодський професійний аграрний ліцей) Організація самостійної роботи на етапі засвоєння нових знань;
üОселедько Ю.М. (Білокуракинський професійний аграрний ліцей) Формування професійної компетентності шляхом самостійної роботи з використанням програмного засобу на уроках з предмету «Трактори» на етапах закріплення, систематизації та узагальнення навчального матеріалу;
üКрайнюк В.П. (ВП «Регіональний центр професійної освіти ЛНУ імені Тараса Шевченка») Успішність та форми організації самостійної роботи учнів на уроках;
üПроскурова О.Г. (Попаснянський професійний ліцей залізничного транспорту) Організація самостійної роботи учнів при засвоєнні нового матеріалу з предмету «Сільськогосподарські машини»;
üМальцев С.А. (ДПТНЗ «Сватівський професійний аграрний ліцей») Види самостійної роботи на різних етапах уроку з предмету «Правила дорожнього руху».
У практичній частині учасники мали можливість переглянути фрагмент уроку викладача спецдисциплін Новоайдарського професійного аграрного ліцею Гречишкіна В. І. з предмету «Трактори» на тему: «Способи пуску тракторних двигунів. Будова пускового двигуна».
Підбиваючи підсумки роботи семінару, було зазначено, що для підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників з професій аграрної галузі необхідно активніше впроваджувати в процес навчання кваліфікованих робітників сучасні педагогічні та виробничі технології.
