18 вересня 2025 року Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Луганській області провів регіональну інструктивно-методичну нараду на тему «Організація освітнього процесу та підвищення ефективності професійної освіти у 2025 – 2026 н. р.»

Захід відбувся в онлайн-форматі та об'єднав керівників, заступників директорів, методистів та голів методичних комісій закладів професійної освіти регіону.

Ключові питання, що розглядалися на нараді:

  1. Організація освітнього процесу. Представлено актуальні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах професійної освіти на новий 2025-2026 навчальний рік, акцентувавши увагу на впровадженні сучасних підходів до професійної підготовки.
  2. Інтеграція навчання й виховання. Висвітлено питання єдності навчальної та виховної діяльності як важливої умови забезпечення якісної освіти в умовах сьогодення.
  3. Безпека й цивільний захист. Учасників ознайомлено із особливостями організації заходів і звітності з протимінної діяльності, а також необхідності проходження курсів підвищення кваліфікації з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності.

Учасники наради отримали конкретні рекомендації щодо організації освітнього процесу, методичні матеріали та план дій на новий навчальний рік. Особливу увагу було приділено питанням безпеки та адаптації освітнього процесу до сучасних викликів.

15 вересня 2025 року  Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Луганській області в онлайн-режимі проведено інструктивно-методичну нараду щодо організації та проведення  
І етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у
2025/2026 навчальному році.

Метою наради стало ознайомлення з оновленим нормативно-правовим середовищем і методичними рекомендаціями щодо підготовки та проведення І етапу олімпіад і конкурсів у світлі змін, затверджених Міністерством освіти і науки. Це має забезпечити прозорість, рівність, доступність та ефективність інтелектуального руху для усіх учасників.

На нараді були представлені основні зміни, які впливають на організацію І етапів олімпіад:

  1. Три етапи інтелектуальних змагань — місцевий (І), обласний (ІІ) та державний (ІІІ) етапи.
  2. Відкритість і реєстрація — І етап має бути місцевим із відкритою реєстрацією для всіх охочих.
  3. Доступність для всіх.
  4. Єдині умови та справедливість.
  5. Система рейтингів для відбору.

І етапи олімпіад відбудуться протягом жовтня – листопада 2025 року за завданнями Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Луганській області в дистанційному форматі.

За підсумками обговорення учасники наради ухвалили такі рішення: забезпечити в закладах освіти інформаційну кампанію щодо нового Положення, скласти графік І етапу місцевих олімпіад з урахуванням нових термінів і відкритої реєстрації, організувати методичні семінари для журі, керівників команд і наставників  задля ознайомлення з оновленими нормами щодо формування завдань, критеріїв оцінювання, недопущення конфлікту інтересів, забезпечити технічне й інформаційне забезпечення дистанційної участі для здобувачів освіти.

Окрему увагу приділено виховному потенціалу олімпіад і конкурсів, адже вони сприяють розвитку творчих здібностей, формуванню національної ідентичності, популяризації української мови й літератури, а також поглибленню знань з базових дисциплін.

29 серпня 2025 року у рамках проведення Освітньої платформи для педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти Луганщини: «Серпневі настанови – 2025» відбувся підсумковий захід для практичних психологів і соціальних педагогів.

З вітальним словом і настановами до присутніх звернулась Ірина Курятнікова, головний спеціаліст відділу професійної (професійно-технічної) освіти та координації діяльності закладів вищої освіти Департаменту освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації.

Під час проведення заходу розглянуто результати психологічних досліджень:

  • психологічна підтримка здобувачів освіти в умовах воєнного стану» 
  • роль психолога щодо збереження психічного здоров’я учасників освітнього процесу
  • психологічне консультування як складова профорієнтаційної роботи: досвід і підходи
  • онлайн-ресурси як інструмент підтримки психічного здоров’я
  • емпатія для психолога: як будувати зв’язок

 Учасники акцентували увагу на  необхідності психологічної підтримки здобувачів освіти й педагогічних працівників в умовах воєнного стану, усвідомленні масштабу відповідальності, яка лежить на плечах працівників соціально-психологічних служб у цей непростий час. Обговорення системної ролі психолога у збереженні психічного здоров'я всіх учасників освітнього процесу показало, наскільки комплексним має бути підхід до роботи з різними категоріями клієнтів. Особливості психологічного консультування у профорієнтаційній діяльності продемонстрували широкі можливості супроводу професійного самовизначення, що особливо актуально в умовах швидких соціально-економічних змін. Розгляд онлайн-ресурсів як сучасного інструменту підтримки психічного здоров’я визначив, як технологічний прогрес може стати надійним помічником у наданні психологічної допомоги. Тема емпатії та побудови професійних стосунків нагадала про фундаментальні основи роботи – здатність розуміти, приймати й підтримувати тих, хто потребує допомоги.

Кожен виступ не лише збагатив теоретичне розуміння, але й надав конкретні практичні інструменти для щоденної роботи. Сьогоднішні дослідницькі матеріали стануть каталізатором для подальшого професійного зростання кожного учасника.

Дякуємо всім учасникам п’ятиденного марафону педагогічних інновацій, знахідок і відкриттів! Дякуємо нашим захисникам за можливість продовжувати підготовку фахівців для майбутнього держави!

Успіхів і натхнення в новому навчальному році!

28 серпня 2025 року в межах освітньої платформи «Серпневі настанови – 2025» відбулося четверте засідання, присвячене актуальним питанням виховної роботи в закладах освіти.

Під час заходу наголошено на значущості вихованої роботи в новому навчальному році. В умовах воєнного стану виховна діяльність має забезпечувати не лише формування ключових компетентностей і цінностей, а й підтримувати моральний дух, громадянську свідомість і безпекову компетентність здобувачів освіти.

Особливу увагу приділено:

  • національно-патріотичному вихованню й участі молоді у всеукраїнських проєктах;
  • громадянському та правовому вихованню;
  • формуванню безпекових компетентностей у поєднанні з освітнім компонентом «Захист України»;
  • розвитку духовно-моральних і культурних цінностей;
  • профорієнтаційній роботі й підприємницькій компетентності;
  • збереженню фізичного та психічного здоров’я учнівської молоді.

Захід став джерелом нових ідей, практичних напрацювань і мотивував педагогів до подальшої співпраці задля створення сучасного виховного простору, орієнтованого на розвиток кожної особистості.

27 серпня 2025 року відбувся третій захід освітньої платформи «Серпневі настанови - 2025», присвячений ролі загальноосвітніх дисциплін у формуванні життєвих і професійних компетентностей здобувачів освіти.

Під час заходу обґрунтовано важливість базових дисциплін у сучасній освіті. Учасники ознайомилися з результатами емпіричних досліджень, які підтверджують важливість фундаментальних знань.

Особливу увагу приділено ключовим змінам в освітньому процесі:

  • Положення про учнівський олімпіадний та турнірний рух;
  • зміни в програмі освітнього компоненту «Захист України»;

- Конкурс «Учитель року - 2026».

Програма заходу включала доповіді досвідчених педагогів:

- про позанавчальну мовно-літературну діяльність як складову виховання студентської молоді;

- досвід використання інструментів диджиталізації при вивченні природничих дисциплін з використанням технологій дистанційного навчання;

- напрацювання з медіаграмотності під час викладання фізики.

Учасники заходу підкреслили, що в епоху цифрової трансформації та інформаційного буму базові дисципліни набувають ще більшої актуальності. Вони формують фундамент для розвитку критичного мислення, адаптивності й інноваційного підходу до вирішення завдань.

Організатори наголосили на важливості спільних зусиль педагогічної спільноти в забезпеченні якісної освіти й виховання патріотичного, освіченого покоління українців.

26 серпня 2025 року під час другого дня роботи обласної освітньої платформи «Серпневі настанови – 2025», що об’єднала педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти Луганщини. Темою заходу визначено - «Інноваційні педагогічні практики: застосування прогресивних освітніх технологій у процесі підготовки конкурентоспроможного кваліфікованого робітника».

Учасники мали змогу обговорити актуальні напрями розвитку сучасної професійної та фахової передвищої освіти, поділитися власним досвідом та ознайомитися з новими підходами до організації освітнього процесу.

Під час дискусійної панелі було розглянуто такі питання:

  • упровадження цифрових і змішаних форм навчання у закладах професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти;
  • використання елементів штучного інтелекту, віртуальної та доповненої реальності в підготовці фахівців;
  • сучасні методики формування професійних компетентностей здобувачів освіти;
  • роль проєктних технологій і кейс-методів у наближенні освітнього процесу до потреб ринку праці;
  • створення інноваційного освітнього середовища й застосування електронних платформ для підвищення якості навчання;
  • співпраця з роботодавцями як інструмент посилення практичної складової професійної підготовки.

Другий день роботи платформи став простором для обміну ідеями, що сприятимуть удосконаленню педагогічної діяльності й розвитку нових форм підготовки майбутніх фахівців.

Організатори й учасники висловили впевненість, що набуті знання та обговорені інноваційні практики знайдуть своє відображення в освітніх програмах закладів освіти Луганської області вже з початку нового навчального року.

25 серпня 2025 року розпочала роботу освітня платформа для педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти Луганської області «Серпневі настанови – 2025», яка триватиме протягом тижня - з 25 по 29 серпня.

 Організатори заходу:

Департамент освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації

Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Луганській області

Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Відділ моніторингу, сертифікації та контролю у Луганській області Східного міжрегіонального управління Державної служби якості освіти

Луганська обласна мала академія наук учнівської молоді

Луганський обласний центр дитячо-юнацького туризму і краєзнавства

Луганський обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді

Мета платформи — окреслити особливості організації освітнього процесу в новому навчальному році, визначити вектори консолідації зусиль для вирішення актуальних питань і забезпечити обмін досвідом між педагогами.

До участі були запрошені керівники та їх заступники, методисти й педагогічні працівники закладів професійної та фахової передвищої освіти.

 Сьогодні говорили про:

✅ Нові орієнтири в освіті майбутнього

✅ Цифрову трансформацію профорієнтації

✅ Інноваційні технології в навчанні

✅ Досвід роботи переміщених закладів освіти

✅ Моделі дистанційного навчання

 Дякуємо спікерам за професіоналізм і натхнення!

 Далі буде…